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[期刊论文] 作者:李钰 吴华, 来源:现代职业教育 年份:2020
[摘 要] 认知负荷理论是在20世纪80年代作为一种教学设计理论基础引入的,它以人类认知结构的几个方面为基础。我们对其许多特征的了解,如工作记忆、长期记忆以及它们二者之间的关系,在引入该理论之前几十年就已经建立了。然而,该理论对教学设计领域的影响大多......
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