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[期刊论文] 作者：李革丽,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【分类号】G633.55 在课程改革走向深入的过程中，开发和建设校本课程所受到的重视程度越来越大。校本课程究竟是什么？怎么进行校本培训和研修？该怎么进行学校的校本课程？这些都是摆在很多学校领导和教师眼前的问题。 笔者根据自己多年的教学和管理的经验，以及......
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