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[期刊论文] 作者：李香随,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2009
幼儿教学游戏化,是指把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,教学游戏化的实质是让幼儿成为学习和发展的主体。在对幼儿实施游戏化教学的实践过程中,我从以下几方面...
[期刊论文] 作者：李香随,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
教学的成败往往取决于学生参与的积极性高低及主观能动性发挥得怎样,同时也取决于学生学习的兴趣。据此,我常常创设与课题紧密相关的情境,增强学生的参与意识,激发学生的学习...
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