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[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：教育导刊 年份：1997
依法办教育是一个国家文明进步的标志。1976年朝鲜最高人民会议第六次会议上通过的《儿童保育教养法》,使朝鲜的托幼工作在教育性质、儿童的培养目标、托幼教育机构的任务、...
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2013
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的一些教育理念值得幼儿教师学习和思考,并在实践中不断地去调整自身的教育教学行为。基于听说读写视角下的幼儿园语言教育,要把握好听、说...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊 年份：1996
现代教育把传统教育要素中“教——学”的二维关系转变成“儿童——教师——环境”这样一个三维的关系。明确了儿童是教育的主体,在环境中活动、探索及发展;教师是教育的主导...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：广州教育 年份：1992
近年来,我国的幼教工作者对幼儿园课程改革问题进行了深入的研究,从1986年开始,我园对主题综合教育课程进行了探讨,有如下几点体会:...
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2012
针对当前幼儿园语言教学中出现的一些误区,幼儿教师要重视分析语言教学目标,研究语言学科特性。可从幼儿园语言教育总目标、语言结构、文学作品要素、幼儿学习特点等方面入手...
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
学前儿童图书阅读是幼儿园的教育内容之一,如何组织和引导学前儿童阅读图书是幼儿教师必须思考的问题。文章提出几种在幼儿园、托儿所中组织和引导婴幼儿图书阅读的活动形式...
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：学前教育研究 年份：2007
2006年,香港政府引入"教育学券制度",加大对学前教育的投入,让香港地区符合条件的学龄前儿童都能够接受学前教育资助。本文介绍了香港"学前教育学券"计划,并对此计划中体现的...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：教育导刊 年份：2002
“参与式观察”是源于人类学家运用描述性、自然生态研究等方法,对生活情景中发生的事件所进行的现场田野工作观察。...
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
儿童的健康成长,需要三种营养:一是他们赖以生存的和身体正常生长发育的食物;二是他们心灵情感上所需要的关怀和爱护;三是他们大脑智慧所必需的精神营养品——儿童读物。...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：比较教育研究 年份：2000
幼儿园课程是把教育目的落实到幼儿身上的重要手段,它体现了教育工作者的教育理念、社会的期望以及人的发展需要。本文分析研究广州和香港两地的幼儿园课程改革与发展状况、...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2002
记录观察的结果是很重要的环节,它直接导致我们对儿童活动的观察是否有效,影响我们对儿童发展的正确认识,也关系到对儿童活动的指导是否更有针对性的问题。记录观察结果...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2002
“参与式观察”是我们了解儿童的最基本的方法。有高度的自觉性,有明确的观察目的,有观察敏感性的老师,通过“参与”到各年龄段儿童的实际活动中去,观察他们的行为和活...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：学前教育研究 年份：1999
编者按：３岁以前的儿童是学习的天才，他们有着非常惊人的发展潜能，但这种潜在能力的充分发展，取决于科学的方法和适宜的环境。为了深入地探索０—３岁婴幼儿早期教育与卫生保健的科学途......
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2012
图画书阅读能使婴幼儿心情愉悦。正如俄国文豪高尔基所说“婴幼儿文学是快乐的文学”，图画书的形象性、拟人性、趣味性和丰富性能深深地吸引住婴幼儿。...
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：学前教育研究 年份：1999
为了解幼儿如何看图书、看图书时他们的表现如何，各年龄阶段的幼儿看图书有什么特点，对幼儿图书阅读指导提供依据，我们选取广州市区内三所幼儿园的１２５名幼儿（其中大班幼儿６０名，中班幼儿......
[期刊论文] 作者：李麦浪,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2002
“参与式观察”是源于人类学家运用描述性、自然生态研究等方法,对生活情景中发生的事件所进行的现场田野工作观察。也就是观察者常年累月地住在某一社区,将自己融入所要观察...
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2007
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出，要培养幼儿“喜欢听故事、看图书”，要“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣”。同时，社会各界也越来越重视儿童包括学前儿童的阅读活动，如......
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊(幼儿教育版) 年份：1998
许多观察研究证明,在整个早期阶段,婴儿是在触摸、摆弄真实物体,操作各种玩具及与成人相互作用中进行学习的。及早地在婴儿的真实经验的基础上,给他们看图片、图书和讲故事,...
[期刊论文] 作者：李麦浪,,
来源：教育导刊(幼儿教育版) 年份：1998
一直以来,受多元文化影响的香港幼儿教育已形成了自己的特点。然而,随着1997年香港回归这一历史的重大转折,香港的幼儿教育也注入了新的内容和涵义。香港幼教界正从思想观念...
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