搜索筛选:
搜索耗时0.7879秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 13 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杜佐丹,
来源：卫生职业教育 年份：2008
每一个有志于护士职业的个体，都必须在自身人格的基础上培养护士的职业人格。因此，必须对护生进行敬业精神、职业素质、慎独意识、优雅气质的培养，促进护生职业人格的养成，使其满......
[期刊论文] 作者：杜佐丹,,
来源：卫生职业教育 年份：2006
近几年来，国家高考政策调整，高校扩招引发普高扩招，使中专招生形势发生了根本性逆转，再加上受文凭的价值导向和传统观念的影响，使中等职业教育普遍面临“学校招生难，生源质量差；出口......
[期刊论文] 作者：杜佐丹,
来源：卫生职业教育 年份：2008
为适应新教材、新大纲的要求，在成人护理实践教学中运用模拟临床情景演练法，充分调动学生学习积极性，提高教学效果和学生学习质量，发挥学生在教学中的主体作用，全方位、多层次锻炼......
[期刊论文] 作者：杜佐丹,
来源：卫生职业教育 年份：2005
马加爵用铁锤敲向他的同学的同时,也给学校教育工作重重地敲上了一锤.我们在为大学生心理教育的缺位痛心疾首的同时,也在深刻反思.德育的错位,使大、中专生错过了行为道德矫...
[期刊论文] 作者：杜佐丹,
来源：卫生职业教育 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：杜佐丹,
来源：教师 年份：2008
PBL（Problem-Based Learning以问题为基础）是近年来国际上受到广泛重视的一种教学模式。这种以问题作为激发学生学习动力和引导学生把握学习内容的教学方法，对于有一定临床工作...
[期刊论文] 作者：杜佐丹,
来源：卫生职业教育 年份：2003
加入WTO给我国带来了新的机遇和挑战,也给大中专学校学生的德育工作带来了许多新情况、新问题。作为学生思想政治教育工作者,我们有责任去思考、分析、解决这些问题。1德育工...
[期刊论文] 作者：杜佐丹,
来源：教师·理论研究 年份：2008
摘要：PBL (Problem -Based Learning以问题为基础)是近年来国际上受到广泛重视的一种教学模式。这种以问题作为激发学生学习动力和引导学生把握学习内容的教学方法，对于有一定临床工作经验的基层护理人员继续教育尤为适应。PBL教学模式和教学效果能够提高学生的认......
[期刊论文] 作者：陈丽贤, 陈梓珊, 杜佐丹,,
来源：卫生职业教育 年份：2017
分析在初中生中开展应急救护培训的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,旨在提高应急救护培训教学效果。...
[期刊论文] 作者：罗晓明,王逸如,黄华兰,杜佐丹,唐丽玲,
来源：护理研究：上旬版 年份：2008
[目的]了解专科医院不同层次护理人员的继续教育现状。[方法]采用自行设计的“护理人员继续教育需求调查表”,对广东省高校3所附属专科医院共192名护士进行问卷调查。[结果]...
[期刊论文] 作者：王逸如,杜佐丹,唐丽玲,罗晓明,黄华兰,
来源：国际护理学杂志 年份：2004
目的 了解基层护理人员对继续教育的需求,探讨基层继续教育实施的有效管理对策.方法 采用自行设计问卷对13所基层医院864名护理人员进行调查.结果 显示基层不同职称的护理人...
[期刊论文] 作者：许加宾, 张亮, 陈梓珊, 丁仁艳, 杜佐丹, 王利, 邱雪星,,
来源：卫生职业教育 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：许加宾,张亮,陈梓珊,丁仁艳,杜佐丹,王利,邱雪星,余逸君,
来源：卫生职业教育 年份：2017
结合护理专业核心课程数字化教学资源建设实践,探讨确定技术路线、资源准备（建立教学资源库）和平台建设（构建网络教学平台）的方法步骤,总结实践体会。...
相关搜索：
