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[期刊论文] 作者：施利承,杜卫玉,,
来源：教育学术月刊 年份：2008
在合作学习中,学生个体间的认知差异、沟通问题、采取的奖励结构等使冲突的产生成为可能。建设性的认知冲突存在有益价值,能使学生走出集体思维的误区、确立良性的自我概念、...
[期刊论文] 作者：施利承,杜卫玉,
来源：天津市教科院学报 年份：2008
在合作学习中,学生个体间的认知差异、沟通问题、采取的奖励结构等使冲突的产生成为可能。建设性的冲突存在有益价值,能使学生走出集体思维的误区、确立良性的自我概念、培养...
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