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[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：教育与职业 年份：2008
从不同维度对学校组织文化进行研究会丰富学校文化的内涵,赋予学校文化以意义,全面理解和建构学校文化系统,将有利于探察学校文化的构成要素及相关关系,建构理想的学校文化模...
[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：中国生化药物杂志 年份：1993
细胞色素C(以下简称细丙)溶液的含铁量是指在细丙与杂蛋白的干重中铁的百分含量(0.40～0.46％),它在某种程度上反映了细丙的纯度,所以制剂厂家必须测定中间体-细丙精品的含...
[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2007
高等职业学校的文化建设表现出与普通高等学校文化建设明显不同的特点,具有自身的特殊性,主要表现在文化背景、学术特征、发展历程、运行状态、文化构成要素等诸方面的差异。...
[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2004
在传统教育教学条件下 ,教师被剥夺了教育教学的主动权和自主权 ,成为传授知识的机器 ,丧失了“自我”。新课程改革为教师发展创造了优越条件 ,使教师角色发生重大变化 ,教师...
[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2004
校园文化是一种具有很强的目的性和强大育人功能的文化 ;校园文化是由不同校园文化主体在特定环境创造的统合文化 ;校园文化的影响力主要受制于校园文化建设的主体对文化的创...
[期刊论文] 作者：杜国民,
来源：内蒙古畜牧业 年份：1991
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[期刊论文] 作者：杜国民,
来源：阴山学刊：社会科学版 年份：2017
苏格拉底是古希腊著名哲学家、教育家，曾被后人称为“众师之师”，为世人留下了“知识即美德”“自知自己无知”等著名思想。他建立使用的苏格拉底教学法（即产婆术或助产术，亦称苏......
[期刊论文] 作者：杜国民,
来源：东西南北：教育 年份：2017
将游戏化教学应用于小学数学的学科教学之中，真正的调动起学生的积极性，使学生以饱满的热情投入到学习活动中，从而真正体现出学生的主体地位。此外将游戏化教学引入小学数学的教......
[期刊论文] 作者：杜国民,
来源：煤炭高等教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：科技信息 年份：2011
实现通信机房电源空调设备以及机房环境的远程监控,机房值守逐步向无人或少人化方向发展,从而节约运营成本,更好地实现利润最大化。本文在分析网络结构总体设计的基础上,分析...
[期刊论文] 作者：杜国民,
来源：东西南北：教育 年份：2016
根据《小学数学课程标准》的基本理念，义务教育阶段的数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。这就要求教师在新课改的实施过程中，要努力转变角色，改变学生学习......
[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2005
学生学习方式的变化带来了教学方式、教学环境、教学文化的变化,这些变化又从根本上促进了学生生存方式的改变.生存方式的变化,使学生的主体地位及其价值得到认可与尊重,学生...
[期刊论文] 作者：杜国民,
来源：企业文化·下旬刊 年份：2016
摘 要：人事管理是一门科学，随着现代社会的飞速发展，人事管理这门科学也正在经历着从传统到现代的转变。我们通过人事管理这种活动来实现追求价值。传统的人事管理制度在模式上存在着不容小视的重要价值短缺部分。本人通过几个方面来分析传统人事管理在思维、理念......
[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：考试周刊 年份：2019
在初中物理的浮力教学中,笔者利用矿泉水瓶等物品,设计一系列学生容易操作的有趣实验,指导学生自制学具,并组织学生自己动手实验,既激发了学生的学习兴趣,又能有效突破教学难...
[期刊论文] 作者：杜国民,,
来源：微生物学杂志 年份：1991
微量元素与人体健康的关系是一门新兴的边缘学科,它涉及生物学、病理学、物理学、化学等学科。锌是人体必需微量元素之一,在成人体内约含0.8～3g,与人的生长发育密切相关。近...
[期刊论文] 作者：强健, 杜国民,,
来源：长春工业大学学报(高教研究版) 年份：2015
为研究团体心理辅导对大学新生人际交往的影响,本研究招募30名大一学生为研究对象,将其随机分为实验组与控制组。实验组进行6次团体心理辅导,控制组不进行任何有关团体心理辅...
[期刊论文] 作者：杜国民, 梁静,,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2012
本文采用问卷法对呼伦贝尔学院青年教师教学发展状况进行了调查,从三个维度十个方面进行了分析,查找了存在的优长与不足,同时,根据呼伦贝尔学院的实际状况,提出了促进青年教...
[期刊论文] 作者：杜国民, 郝英,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2008
教育平等是人类基于现实而又高于现实的理想追求,教育平等不是固定不变的、绝对的、实然的概念,而是具有动态发展性、相对性、理想性的范畴。不同历史发展阶段的教育平等表现...
[期刊论文] 作者：寇平平,杜国民,
来源：教育与职业 年份：2008
高校学生评教因其实践中的认识分歧、操作中的滥用而引起关注,有必要对高校学生评教工作的本质是什么、评教主体的属性、评教的目的及价值进行哲学思考,对学生评教进行理论和...
[期刊论文] 作者：郝英,杜国民,
来源：中国校外教育（理论） 年份：2004
通过对我国传统家庭教育观念产生根源的分析,探讨了我国传统家庭教育的理念、原则与方法,进而探索挖掘了传统家庭教育观的现代价值及对当代家庭教育的现实意义....
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