搜索筛选:
搜索耗时2.2710秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杜增东,郑梅秀,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2002
教改是为了"人的发展".在"自主"环节,让学生成为学习的主人;在"合作"环节,让学生们平等互助合力求知;在"创新"环节,让学生通过学习,具有学识和才能....
[期刊论文] 作者：杜增东,郑梅秀,,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2002
教改是为了“人的发展”.在“自主”环节,让学生成为学习的主人;在“合作”环节,让学生们平等互助合力求知;在“创新”环节,让学生通过学习,具有学识和才能....
[期刊论文] 作者：丰际萍, 杜增东, 李梓,,
来源：当代教育科学 年份：2011
我们所研究的学校课程体系,是指学校在宏观把握教育目标的基础上,在国家、地方、学校三级课程管理体制不变、国家课程设置不变、学生发展基础目标不变的前提下,对现行国...
[期刊论文] 作者：丰际萍,李梓,杜增东,
来源：当代教育科学 年份：2011
我们所研究的学校课程体系，是指学校在宏观把握教育目标的基础上，在国家、地方、学校三级课程管理体制不变、国家课程设置不变、学生发展基础目标不变的前提下，对现行国家、地方......
[期刊论文] 作者：杜增东,孙庆森,牟晓荣,,
来源：长三角(教育) 年份：2013
潍坊市坊子区实验学校以责任教育为核心,以课程体系建设为总抓手,不断深化完善隐性课程,围绕学校精神文化、制度文化、行为文化、物质文化建设,探索形成了学校隐性课程建设基...
相关搜索：
