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[期刊论文] 作者：杜希兰,,
来源：中国校外教育 年份：2010
本文通过成功教学案例证明,课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性。优化课堂教学结构,增强学生的学习兴趣,及时进行教学反思是增强数学课堂教学有效性的重要措施。This pa...
[期刊论文] 作者：杜希兰,
来源：数学学习与研究 年份：2011
陶行知先生曾说过：“真正的教育必须培养出能思考会创造的人.”数学教学不但有利于训练学生创造性思维发展的基础——逻辑思维和非逻辑思维，而且，数学的学习过程中总是不断伴随着问题的产生和问题的解决，而这些问题产生和解决又正好为学生的创新提供了丰富的资源.下......
[期刊论文] 作者：杜希兰,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】本文阐述了数学课堂合理问题情境对数学课堂教学的益处及它在数学课堂教学中存在的必要性，并对课堂合理问题情境的创设方法进行了研究，提出了一些富有成效的课堂合理问题情境的创设策略. 【关键词】问题情境；合理；创设；学习兴趣；认知冲突；类比 什么是问......
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