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[期刊论文] 作者：杜思玲,
来源：考试周刊 年份：2013
新课程强调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师应由传统的知识传授者转变为学生学习活动的组织者，学生探究发现的引导者，与学生共同学习的合作者。强调教师尊重、赞赏、帮助、引导每一位学生，倡导“自主探究，合作交流”的学习方式，倡导民主、开放、......
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