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[期刊论文] 作者:许驭;杜时涛,
来源:教育与经济 年份:1988
教育作为人力资源的开发部门,其存在与发展都需要大量的投资,因而它既要遵循教育规律,又要遵循经济规律,力争以尽可能少的投入(包括人、财、物、时间),实现尽可能多的产出(多出人才、出好人才),......
[期刊论文] 作者:杜时涛;许驭,
来源:教育与经济 年份:1991
改革十年来,党中央、国务院为发展教育事业制定了一系列的正确方针、政策。明确了教育发展的指导思想,淮阴市各级领导都把发展教育事业放在突出的战略地位,想方设法增加教育投资,将机动财力的三分之一用于智力投资,同时还实行了分级办学,分级管理的新体制,极大......
[期刊论文] 作者:朱士玉 杜时涛,
来源:江苏科技信息·科技创业版 年份:2013
摘要:集团化办学是职业教育办学体制机制改革的必由之路,淮安市积极推进职教集团化办学,取得长足进展,正视集团化发展面临的问题,提出积极的应对之策。 关键词:职业教育;集团化;现状;问题;对策 近年来,淮安市坚持以服务产业发展为导向,以市场需求为引导,积极探索职业教......
[期刊论文] 作者:王万春,杜时涛,石广耀,,
来源:中国老区建设 年份:2007
江苏省淮安市职业教育坚持以服务为宗旨,创新培训教育模式,有力地推动了全市新农村建设。...
[期刊论文] 作者:王万春,杜时涛,石广耀,,
来源:中国农村教育 年份:2007
职业教育是经济社会发展的重要基础,是实施科教兴市.推进新型工业化,促进社会主义新农村建设的重要途径。我市职业教育坚持以服务为宗旨,积极转变思想,不断拓展服务功能,在实施学历......
[期刊论文] 作者:桑志霞,许驭,杜时涛,
来源:教育与职业 年份:1988
【正】 (一) 改革教育投资管理体制,调整现行的教育投资结构,使它与我国的以公有制经济为主、多种经济形式并存的所有制结构相适应。马克思指出:"分配的结构完全决定于生产结...
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