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[期刊论文] 作者：杜果文,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
小学生学习语文,课堂是体现学生主体的主要阵地,也是让学生运用语言文字,展开丰富多彩的活动场所.只有让小学生在语文课堂教学活动中,发挥其主体作用,才能真正提高运用语言的...
[期刊论文] 作者：杜果文,
来源：散文百家（下） 年份：2004
在教学中，营造积极、开放与和谐的课堂氛围，能引发学生的学习情绪，激发学生活跃的思维，能最大限度地调动学生的学习兴趣和主观能动性，也有助于教师教学创造性的发挥。...
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