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[期刊论文] 作者：杜燕锋,
来源：现代教育科学 年份：2020
海外分校作为跨境高等教育的一种重要形式,在开办与运营过程中亦会遇到各种风险与问题。在分析海外分校风险概念界定、厘清分析框架、海外分校建立中面临的风险等问题的基础...
[期刊论文] 作者：杜燕锋,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2019
高等教育与经济发展之间密切程度加深的同时,高校与产业关系愈发密切。在国家“双一流”建设、“新工科”建设等背景下,从国外借鉴的视角,选取国外一流理工科大学——印度理...
[期刊论文] 作者：杜燕锋,,
来源：广东开放大学学报 年份：2019
高等教育与经济发展之间密切程度加深的同时,高校与产业关系愈发密切。在国家"双一流"建设、"新工科"建设等背景下,从国外借鉴的视角,选取国外一流理工科大学--麻省理工学院,...
[期刊论文] 作者：杜燕锋,
来源：世界教育信息 年份：2015
20世纪90年代,以质量保障为核心的高等教育质量保障与评估活动在世界范围内掀起了高潮。在此背景下,芬兰构建了完善的内外结合的质量保障体系,并使之成为博洛尼亚进程各成员...
[期刊论文] 作者：杜燕锋,
来源：世界教育信息 年份：2015
摘 要：20世纪90年代，以质量保障为核心的高等教育质量保障与评估活动在世界范围内掀起了高潮。在此背景下，芬兰构建了完善的内外结合的质量保障体系，并使之成为博洛尼亚进程各成员国中表现突出的质量保障体系，也因其完善的质量保障体系，芬兰高等教育才一直拥有较高的......
[期刊论文] 作者：杜燕锋,
来源：外国教育研究 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：杜燕锋,
来源：现代教育科学 年份：2022
高水平理工科大学建设是广东省高水平大学建设的重要组成部分,其实质是实现广东省理工科高校的发展,缩小与先进地区之间的差距,服务广东经济转型和创新驱动发展.从政治、经济、社会、科技等方面对其政策背景进行探讨,并从社会价值导向、目标导向、政府主导模式......
[期刊论文] 作者：李晶, 杜燕锋,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2018
以中国知网(CNKI)数据库中的文献为研究样本,运用文献计量的方法,从研究数量、研究层次、研究范式和研究内容四个方面,对近年来文献中关于"‘一带一路’与高等教育"研究态势...
[期刊论文] 作者：杜燕锋,卢勃,
来源：高教探索 年份：2013
第一职业学位（First Professional Degree）是美国在医学、法律、神学等三大领域授予的一种特殊的职业性学位，是美国学位与研究生教育最具特色的组成部分。它以社会需求导向、行...
[期刊论文] 作者：高佳佳,杜燕锋,
来源：科教文汇 年份：2012
独立学院的出现是我国高等教育变革发展中的一种巨大突破．对实现我国高等教育跨越式发展起到了很大的促进作用，但是它的出现并不是国家制度性的安排，而是一种自发的教育市场行为......
[期刊论文] 作者：杜燕锋, 卢勃,,
来源：研究生教育研究 年份：2016
基于对广东省开展教育硕士综合改革试点工作的两所高校全日制教育硕士的调查数据，分析不同培养模式下全日制教育硕士的基本特征及其差异。研究发现：协同培养、非协同培养两种培......
[期刊论文] 作者：李晶,杜燕锋,
来源：嘉应学院学报 年份：2018
复合共治理论是研究生群体参与大学治理的理论依据。研究生作为高校的主要利益相关者,是复合共治的主体之一。研究生学术权力是指研究生作为学术权力主体对于学校、院系等学...
[期刊论文] 作者：李晶,杜燕锋,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2018
选取中国如同（CNKI）数据库中有关高校智库研究的学术期刊论文作为样本，综合使用内容分析、高频关键词、共词分析法等方法，从研究数量、研究质量、研究方法、研究内容四个方面，对近......
[期刊论文] 作者：杜燕锋,杨蕾,
来源：现代教育科学 年份：2021
正确理解人性,是解决一切社会问题的逻辑原点。高校教师的自然人、知识人、社会人等人性假设的多重性,导致高校教师流动呈现出不同动因,即以“自然人”为主的流动动因、以“...
[期刊论文] 作者：杜燕锋,李晶,
来源：高教探索 年份：2021
我国作为后发外生型国家,要加快“双一流”建设的“高质量”发展,关键是建设成世界一流水平的研究生教育。在探讨阿卜杜拉国王科技大学和韩国科学技术院典型样本选择的基础上,分析其研究生教育特征:追求卓越与社会服务相统一的办学定位、数量与质量协调发展的招......
[会议论文] 作者：杨蕾,杜燕锋,
来源：广东省高等教育学会高等教育学专业委员会2017年学术研讨会 年份：2017
“双一流”建设致力于“以点带面”,以一流学科建设引领健全学科生态体系,带动一流大学乃至中国高等教育的整体发展,因而更需要系统思维和生态关照.基于生态学的“环境—群落”视角审视“双一流”环境变迁下的高等教育发展,发现其存在价值取向错位、发展目标移......
[期刊论文] 作者：于小艳, 杜燕锋,,
来源：高教发展与评估 年份：2020
在高等教育国际化评价的推进中有必要对其价值进行反思——高等教育国际化评价为了谁?成就了谁?高等教育国际化的内涵、动因等潜在性地影响着高等教育国际化评价的价值取向和...
[期刊论文] 作者：卢晓中, 杜燕锋,,
来源：大学教育科学 年份：2016
本研究基于对广东省大中小学德育课程衔接状况的实证调查数据，分析了大中小各学段德育课程衔接的基本特征及其差异。研究发现，大中小学各学段的学生对德育课程衔接状况的认同不......
[期刊论文] 作者：杜燕锋, 于小艳,,
来源：世界教育信息 年份：2016
教育枢纽是近年来跨境教育的新发展，也被认为是继国际学生流动、项目与机构流动之后出现的第三代跨境教育类型。文章从教育枢纽的概念分析入手．在探讨教育枢纽的发展动因及其现......
[期刊论文] 作者：杜燕锋, 于小艳,,
来源：高教探索 年份：2019
随着社会向经济全球化、高等教育大众化及知识经济时代的转变,知识生产开始发生变化,由强调学院研究的知识生产模式1转向注重知识应用的知识生产模式2,以及注重创新的知识生...
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