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[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：当代教育论坛 年份：2005
实施素质教育是女子大学教育教学工作的核心。女子大学要根据学校的具体特点,广泛而深入地开展素质教育。...
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：中华女子学院山东分院学报 年份：2005
教学改革课题的结题是促进教改课题研究,实现教改课题研究目的的重要环节。探讨做好教改课题的结题工作,具有重要的理论和现实意义。...
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：中国大学教学 年份：2004
一、课堂教学质量评价的原则二、课堂教学质量评价的指标体系三、课堂教学质量评价的组织与实施...
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份：2004
治理道德败坏问题需要从个人、政府和社会三个维度入手。个人治理的目标是从培养自己的善根入手来建立公民守德的微观机制 ;社区治理的目标是从培养居民人文素质入手来建立公...
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：广西社会科学 年份：2006
女子大学是指专门以女性作为培养对象的高等教育机构，其最早产生于国外。国外女子大学是女权主义运动的产物，其在一定程度上推动了妇女的进步。目前，美国、日本、印度等国家的女......
[学位论文] 作者：杜祥培,,
来源： 年份：2006
女子大学泛指专门以女性为培养对象的高等教育机构。1873年成立的美国蒙荷约女子学院，是世界最早的女子大学。1905年成立的北京华北女子协和大学开创了我国女子大学发展的先河...
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：高教探索 年份：2006
本文论述了高等教育大众化背景下女子大学面临的机遇和挑战,提出了实施教学改革,突出办学特色的基本思路。...
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：中国高教研究 年份：2005
大力发展专门的女性高等教育对一个有近七亿妇女的国家,具有十分重要的意义。走特色之路,是发展专门女性高等教育的战略选择。突出女性特色,建立精品女子大学,是女子大学的永...
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：湖南社会科学 年份：2005
本文从教育对象、起源时间、产生原因、发展现状、教育目的、发展趋势、发展历程七个方面将专门的女子高等教育与普通高等教育进行了比较,并提出了专门的女子高等教育发展的...
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：湖南社会科学 年份：2006
女子大学的课程设置对交出女子大学的办学特色具有极其重要的意义。女子大学课程体系构建要遵循高等教育的基本规律、市场经济的发展规律，女性人才培养规律等三大规律和系统性......
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：职教与经济研究(娄底职业技术学院学报) 年份：2010
地方高职院校肩负着服务地方经济发展的神圣使命，要真正实现其服务地方经济发展的目标，准确的办学定位是基础、学院专业与地方产业对接是关键、产学研一体化是途径、人才培养是......
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：中国农业教育 年份：2002
为确保高等教育质量不至因扩招而下降,本文主张在教学质量管理中实施教学质量满意指数制度,并介绍了这一制度具体实施的环节,指出需要继续讨论的问题....
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：中国领导科学 年份：2017
加强干部教育,提高领导干部素质是党的十九大全面从严治党重要内容。习近平总书记高度重视干部教育工作,发表了一系列关于干部教育的讲话,涉及到干部教育的地位和作用、指导...
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：中国农业教育 年份：2004
完全学分制和学年学分制各有其特征,并表现出各自的优势和不足,在教学管理中应做到取二者之长,避二者之短,避免照搬西方经验,逐步形成具有中国特色的新型学分制。...
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：现代大学教育 年份：2009
我国女子大学经历了百余年的发展,在其不同的发展阶段均有其不同的办学特色,同时,也有一定的发展规律性,形成女子大学发展的历史轨迹。对女子大学办学特色进行历史性扫描,既...
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：邵阳学院学报 年份：2006
文章从诠释人才培养模式的内涵和外延入手，分析了人才培养模式的特点和影响人才培养模式的因素，对女子大学的人才培养提出了一些设想。...
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：湖南经济管理干部学院学报 年份：2006
人才培养目标是高校教育定位的具体化，是学校教学工作的基础，是学校管理工作的最高目标，也是体现学校特色的重要内容。人才培养目标的确定对女子大学的发展更具有重要意义。......
[期刊论文] 作者：杜祥培,,
来源：当代教育论坛(宏观教育研究) 年份：2007
本文回顾了我国专门以女性作为培养对象的女子大学的发展历程，分析了我国女子大学的现状，并对其未来发展进行了科学的预测。...
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：中国大学教学 年份：2005
一、确立教学质量监控主要环节及其标准的意义 随着我国高等教育从精英教育逐步走向大众化教育，高等教育的教学质量日益受到社会的重视。努力稳定和提高教学质量已经成为高校最重要的工作。教学质量是一个内涵十分丰富的概念。从不同的视角审视教学质量，从......
[期刊论文] 作者：杜祥培,
来源：湖南农业大学学报：社会科学版 年份：2004
学生是教学活动的主体,学生在教学质量监控中具有不可替代的作用.充分发挥学生在教学质量监控中的作用对提高教学质量具有重要意义....
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