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[期刊论文] 作者：杜继耀,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2006
“数学是训练思维的体操.”数学课堂教学应突出数学思维和认知环节的实际过程.然而,教师在课堂上往往掩盖必要的分析、探索过程,实行注入式和结论式教学,要么一猜就中、一选...
[期刊论文] 作者：杜继耀,
来源：数学教学研究 年份：2004
学生在解题中的困难,不外乎来自三个方面:解题方向不明,茫然无措;思路受阻,束手无策;一步不慎,导致差错.要改变这种状况,除了掌握好必要的知识与技能外,加强对解题全过程的自...
[期刊论文] 作者：杜继耀,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2002
在解析几何一些题目中,经常出现与平面几何知识有关的图形.若按照解析几何常规解法,过程十分繁琐,计算量大,容易出现错误.若利用平面图形的几何特征,根据平面几何有关的定理...
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