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[期刊论文] 作者：杜莺舞,,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章先分析了小学数学教学现状,然后论述了小学数学教学中培养学生思维能力的必要性,最后提出了小学数学教学中培养学生思维能力的策略,包括通过习题概括规律,打下扎实的思维...
[期刊论文] 作者：杜莺舞,
来源：亚太教育 年份：2020
在小学数学教学中,小学生的年龄决定了他们贪玩好动、注意力不集中的特点,所以对于数学知识的学习来说是一件非常枯燥和乏味的事情。如何能够激发小学生学习数学的兴趣和热情...
[期刊论文] 作者：杜莺舞,
来源：新教师 年份：2020
比较策略是思维理解以及逻辑推理的重要基础,更是一种能够确定事物异同点的关键性方法。在知识的学习中,学生因定势思维的影响经常会忽略不同概念、数量表达式中的异同点,思...
[期刊论文] 作者：杜莺舞,
来源：天津教育 年份：2020
小学教学阶段是全面培养小学生核心素养的黄金时期,应该得到小学教师与家长的重点关注。为此,本文主要在核心素养的导向下,对小学数学课堂学生问题意识的培养方式进行了讨论,...
[期刊论文] 作者：杜莺舞,
来源：西部素质教育 年份：2019
为了提高学生数学学习兴趣,为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。文章从三个方面探究了小学数学教学中学生自主探究能力的培养策略,分别是创设有效情境,激发学生自主探究...
[期刊论文] 作者：杜莺舞,
来源：文理导航 年份：2020
【摘要】在数学学习中，必须提高学生的运算能力，这样有助于学生以后的学习与生活，数学教师对此加以重视，担负起培养小学生运算能力这一核心素养的责任，提高学生的运算能力。对此，本文重点讲述运算能力对提高学生核心素养的重要性，并提出一些培养策略。 【关键词】小......
[期刊论文] 作者：杜莺舞,
来源：名师在线·上旬刊 年份：2021
摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）制定了小学数学教学总目标，其中问题解决不仅能很好地巩固学生所学，还可以提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，促使学生更好地感受数学知识的应用价值，激发其学习的主动性与积极性。本文对小学高年......
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