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[期刊论文] 作者：杜钰婕,
来源：人文之友 年份：2020
学前教育是我们教育事业的重要组成部分,学前教育学生对这个专业的认同度会影响到专业的建设和学生专业能力的提升,学生在专业认识,专业情感,专业意志和专业行为上的表现能够...
[学位论文] 作者：杜钰婕,
来源：江西科技师范大学 年份：2020
最近的研究表明,尽管学龄前幼儿已有平等分享的意识,但是在许多情况下他们还是无法在行为上做到平等分享。我探讨了导致这种行为和意识的的三个假设:动机假设不充分和认知资源假设不足以及第三方与自身分享做对比,考虑数字认知能力是否能增加幼儿的分享行为。在......
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