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[期刊论文] 作者：杜钻,
来源：新课程研究：下旬 年份：2018
数学学科作为高中教学阶段的基础性学科,具有较强的逻辑性和抽象性特征,导致很多学生在实际学习过程中,对数学学科产生一种畏难心理,因此,要不断提升高中数学教学的效率和质...
[期刊论文] 作者：杜钻,
来源：成功：中下 年份：2018
成功的经验与卓越的成绩源于不断的总结与反思。思则能变，思则能进。我们教师的教学更应该是这样。我们面临的对象在不定期的更新，我们的教改在不断深入推进，我们只有不断的审视......
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