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[期刊论文] 作者：杜雄年,,
来源：甘肃教育 年份：2019
2014年以来,我们根据国家《教育督导条例》,深入推动责任督学挂牌督导工作,优化督学责任区运行机制,创新督导运行模式,明晰督学职责、规范督导流程、创新督导方式、丰富督导...
[期刊论文] 作者：杜雄年,
来源：甘肃教育 年份：2018
【关键词】 督导模式；“三环两引一直督”；规范理念；激励机制 【中图分类号】 G465 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）08—0029—01 督学责任区建设是教育督导制度建设的重要组成部分，而教育督导效能的高低决定着督学责任区建设的成败。笔者在......
[期刊论文] 作者：杜雄年,,
来源：吉林教育 年份：2013
新课程下的课堂教学,应是通过师生互动、生生互动,共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养。一、宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是...
[期刊论文] 作者：杜雄年,
来源：西部教育参考 年份：2009
创新能力是人类进步的重要标志。英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为英语交际打好基础，初中阶段就要培学生的创新能力，从而养成良好的学习习惯。 一、英语教学与培养创新能力间的关系 1. 英语的发展是一个不......
[期刊论文] 作者：杜雄年,
来源：西部教育参考 年份：2008
一、宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是构建积极、有效互动的基本前提 （一）教师的角色定位问题 长期以来，教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学，学生一般不被允许发出信号，他们要听从教师的指令，允许做什么，不允许做什么。在互......
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