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[学位论文] 作者：杜韧战,,
来源：华中师范大学 年份：2017
万事德为首,育人先育德。教育的根本任务是育人,育人的关键核心是育德。教育要以人为本,德育为首。对德育工作的理解、态度和具体实践,关系着一代人的人生观、价值观乃至民族...
[期刊论文] 作者：杜韧战,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2012
苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个教育者．认为这两者“不仅要一致行动．而且要志同道合．形成育人合力”。为切实提高育人实效．学校围绕“共度生命历程，体验生命快乐”的办学理念......
[期刊论文] 作者：杜韧战,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：随着我国对于传统文化的重视，在开展传统文化教育时。需要学校与家庭共同合作，对传统文化教育的方式进行转变，并推进我国传统文化教育的发展。让传统文化在教育的过程中逐渐弘扬与传承。而在进行家校合作教育的过程中，也要注重以人格修养、爱国意识、道德品质......
[学位论文] 作者：杜韧战,
来源：华中师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：杜韧战,,
来源：湖北教育(时政新闻) 年份：2004
近日,武穴市第二实验小学的教师代表将全校教师所捐的2000多元钱和300多件棉衣送到位于该市山区的太平高小师生手中,同时还为太平高小送去了两节优质课。去年10月,武穴实验二...
[期刊论文] 作者：文小勇,杜韧战,陈晓明,,
来源：基础教育参考 年份：2011
课堂是教学的主阵地，课堂教学的主体是学生。要想推进素质教育向前发展，就必须让课堂教学“动”起来、“活”起来，以提高课堂教学效益，发挥学生的主体作用。教师怎样爿‘能实现这......
[期刊论文] 作者：文小勇 杜韧战 桂国强,
来源：基础教育参考 年份：2012
近年来，教育界出现了一个热词：生命教育。生命教育的内涵在于不仅只是教会青少年珍爱生命，更要启发青少年完整理解生命的意义，积极创造生命的价值，尊重生命，关怀生命的发展。湖北省武穴实验二小立足于对学生的精神改造，围绕“共度生命历程，体验生命快乐”这一生命教育办......
[期刊论文] 作者：蔡艳芳,杜韧战,桂国强,,
来源：湖北教育(教学版) 年份：2007
“挑剔中成长的孩子学会苛刻，敌意中成长的孩子学会争斗，讥笑中成长的孩子学会羞怯，宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，称赞中成长的孩子学会欣赏，公平中成长的孩......
[期刊论文] 作者：蔡艳芳,曾双姣,杜韧战,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2005
走进武穴实验二小．你看到的是一群群天真活泼的孩子，他们洋溢着幸福的笑容，一个个充满自信，充满活力。在高大、美观的学校大楼景观的映衬下，好一幅和谐快乐的幸福图。...
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