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[期刊论文] 作者：来婉萍,,
来源：小学教学参考 年份：2014
童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,它以拟人、夸张、象征为主要表现手法,以幻想为艺术形态,主要读者是儿童。童话深受儿童喜爱,是小学语文课程...
[期刊论文] 作者：来婉萍,
来源：文化博览 年份：2013
概括主要内容是一种捕捉要点的能力，就是我们通常说的把文章由厚读薄，把长文章读短的能力。《语文课程标准》课程目标第二学段（3——4年级）提出：能初步把握文章的主要内容；学习略读，粗知文章大意。我们查找词典可知：初步即开始阶段的；不是最后的或者完备的。再回到句子中......
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