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[期刊论文] 作者：杨丕信,,
来源：华夏教师 年份：2018
对学生的美育教育应贯穿于整个教学过程中,而不能仅仅局限于艺术类课程的学习过程中,相反,对于数学这种强调逻辑思维能力的课程应当着力开发。本文则探讨了怎样将美育教育与...
[期刊论文] 作者：杨丕信,
来源：厦门教育学院学报 年份：2005
本文从数学课堂开放教学内容、教学活动、教学问题及作业设计等方面予以阐述,从而促进学生主动、积极、创造性地学习,达到培养创新精神和实践能力的目的....
[期刊论文] 作者：杨丕信,,
来源：亚太教育 年份：2019
小学数学教学中,教师的课堂有效提问是增加师生感情、促使学生思考、激发学生探索的最便捷方法。教师也可以在短暂的40分钟课堂时间,利用有效的提问掌握学生在课上的知识消化...
[期刊论文] 作者：杨丕信,,
来源：华夏教师 年份：2013
我所在的学校,外来工子女的比例高达90%,他们中的大多数孩子在学习上都存在一些困难,主要表现为：学习基础弱,课堂听课效率低,平时作业应付了事,学习没有积极主动性,适应环境能...
[期刊论文] 作者：杨丕信,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
运用所学数学知识解决数学问题,是数学学习最重要的目标之一。学生运用数学知识进行问题解决的程度和能力,是学生数学修养内涵的重要表现,同时亦是衡量教师教学成果和效率的...
[期刊论文] 作者：杨丕信,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
随着农村大量教学点的撤并和寄宿制学校的建立，大批离学校较远的小学生不得不走进寄宿制学校，开始远离父母的寄宿生活。寄宿制学校的建立，为整合资源，改善办学条件创造了良好的条件，为培养小学生独立生活能力提供了空间。小学阶段是学生掌握基础知识，养成良好习惯，促进......
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