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[期刊论文] 作者：杨云显,,
来源：基础教育论坛 年份：2018
在立体几何中,与体积、表面积等相关的很多问题也可以进行转化,达到化繁为简的目的.对相关题目的分析和对比解答,展示了不同的思维方法和思维习惯下题目分析思维和解答过程步...
[期刊论文] 作者：杨云显,,
来源：中国数学教育 年份：2011
最值问题是高中数学教学中的常见问题,教师引导学生对求最值方法进行探究可以充分调动学生综合运用所学知识的积极性,促进学生对关联知识方法的理解和反思.不同的知识载体背...
[期刊论文] 作者：杨云显,
来源：中国数学教育：高中版 年份：2009
正弦函数Y=sinx、余弦函数y=cos x的图象具有周期性和无限延展的特点，它们既是轴对称图形也是中心对称图形，我们不难总结出以下规律：正弦函数和余弦函数图象的对称中心就是它们......
[期刊论文] 作者：杨云显,
来源：中国数学教育：高中版 年份：2017
从特殊椭圆和直线入手，初步猜想出特殊结论并进行证明，再以一般椭圆为载体，研究得到与椭圆有关联的特殊直线和椭圆相交、相切状态下的一种特殊结论，最后将载体变为一般双曲线和特......
[期刊论文] 作者：杨云显,
来源：中国数学教育：高中版 年份：2009
高中数学新教材在（（普通高中课程标准实验教科书·数学4（必修）》中安排了平面向量的内容，通过平面向量及其应用举例的学习，学生在了解平面向量产生的实际背景和概念后，可以逐步......
[期刊论文] 作者：杨云显,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
正一、问题缘起最近在引导学生应用数列性质解决问题的过程中涉及一道题的两种不同解法,感觉非常有道理有依据的两种思路方法在针对同一题目的解答中却产生了截然不同的结果,...
[期刊论文] 作者：杨云显,
来源：数学学习与研究 年份：2013
在日常的课堂教学中，没有一个老师不重视帮助学生加强对基础知识和基本技能的掌握.而基础知识和基本技能的学习过程中，对数学定义和概念的学习应该是基础知识和基本技能教学的核心，是数学教学的重要组成部分.但在实际的教学中，有部分教师存在着重动手、轻概念和重方......
[期刊论文] 作者：杨云显,
来源：基础教育论坛·上旬 年份：2018
摘要：在立体几何中，与体积、表面积等相关的很多问题也可以进行转化，达到化繁为简的目的。对相关题目的分析和对比解答，展示了不同的思维方法和思维习惯下题目分析思维和解答过程步骤的繁简程度，解答的分析和对比旨在突出转化与化归思想方法的优越性。 关键词：几何......
[期刊论文] 作者：杨云显,
来源：数学学习与研究 年份：2012
一、问题缘起 最近在引导学生应用数列性质解决问题的过程中涉及一道题的两种不同解法，感觉非常有道理有依据的两种思路方法在针对同一题目的解答中却产生了截然不同的结果，究竟错在哪里？错因是什么？怎样纠正？问题探究和解决的过程，看似曲折，却始终让人兴趣盎然，使师......
[期刊论文] 作者：杨云显,杨琴,,
来源：农民致富之友 年份：2017
低碳经济是当前经济社会背景下出现的一个新名词,是近年来全球范围内所高度关注的热点环境问题,从当前我国农业发展面临的问题来看,加强环保、节能减排理念的推广,并且不断探...
[期刊论文] 作者：杨琴,杨云显,,
来源：农家参谋 年份：2017
当前我国新农村建设步伐越来越快,农村能源问题却越来越严重,农村能源问题一直是困扰农村地区实现可持续发展的重要瓶颈。本文对新农村建设下农村能源建设与发展的相关问题和...
[期刊论文] 作者：杨云显,孟艳双,,
来源：中国数学教育 年份：2012
根据对2011年一道高考题的解答,对直线和椭圆相交状态下的通式规律进行了大胆地推广,并给出了严格的证明....
[期刊论文] 作者：庄志刚,杨云显,,
来源：中学数学杂志 年份：2014
椭圆中的性质很多,大多是针对焦半径和焦点弦的某种形式出现的定值问题的研究.对于直线和椭圆相交或相切状态下的简单适用的结果不多.笔者曾写过一篇关于“直线和椭圆相交状...
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