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[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：机电信息 年份：2011
从某供电所管辖的某老城区所存在的线损问题入手,通过线损简略的理论计算得出该辖区线损问题十分严重,线路的老化、窃电现象和供电所工作人员的失职是造成该地区线损问题严重...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：当代教研论丛 年份：2014
在初中数学的教学实践中,学生和教师会面对大量的错题,它们通常会影响到学生的学习自信心和教师的教学热情,但是同样可以开展"正本清源,错中悟错"式的错题教学,做到变"废"为"...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：甘肃科技 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：数学教学通讯 年份：2014
数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动.本文从两个方面探讨了如何在教学...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
如今是科技和信息迅速发展的社会,教育界面临着新一轮的基础教育改革。在初中数学课堂中加入信息技术元素渐渐变成最为有效的数学教学方式之一,这极大的充实、突破了过去的教...
[学位论文] 作者：杨兆忠,,
来源：合肥工业大学 年份：2007
本文对系列化设计的基础知识进行了研究，并将其应用在校直液压机的系列化设计过程中。分析了单柱式、半框架式和全框架式三种机身类型校直液压机的主要组成部分，并根据校直液压......
[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：中国培训 年份：2002
英语中定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种,各种定语从句都有其特定的翻译方法。现就非限制定语从句的译法进行初步的探讨。...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：中学数学 年份：2014
以抛物线为载体的综合题是很多地区喜欢采用的命题方式，具体求解时往往要排除抛物线和其他线条带来的干扰，本文以2014年一道考题为例，先给出思路突破，再做出解后回顾反思，与同行研......
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
苏科版初中数学教材在教材设计和内 容安排上具有一定的合理性，对于开展数学教学，培 养学生的逻辑思维能力，提升学生的数学素养，具有 十分重要的指导意义。本文结合当前的苏科版......
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：新课程·中旬 年份：2004
作为新兴载体，多媒体辅助立体几何教学能够很有效地达到由平面到空间的过渡，帮助学生掌握和理解立体几何学习中的难点、重点。...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：甘肃科技 年份：2002
在地震区进行房屋建设时,除满足地基变形要求外,还必须满足地基承载力要求,然而,在地震力的作用下地基变形过程十分复杂,目前除按规范要求只对地基抗震承载力进行验算外,对地...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：新课程导学 年份：2014
习题课作为初中数学课堂上的重要教学途径,常常沦为教师的单向教学,学生的主体地位得不到有效的保障,从而影响了习题课的教学效率。因此,通过学案式导学法,做好习题课的“谋...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
关于平面直角坐标系中最小值问题,因学生对这类问题缺少必要的变换和转化思想,从而在做题时感到无从下手。下面,笔者通过几道例题,提供几种应对这类问题的方法,供参考学习。...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
2008年3月,我校“分切块,自主探究”课堂教学模式被立项为华东六省一市教育学会“十一五”规划课题,经过两年的探索与研究已经形成了具有我校特色的教学模式,为课堂教学改革提供了新的思路,为打造高效的课堂提供了一种途径。 “分切块”是指把不易掌握的大块......
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：数学教学通讯·初等教育 年份：2014
［摘要］ 数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动. 本文从两个方面探讨了如何在教学中培养学生的动手操作能力. ［关键词］ 动手操作；数学；培养 《新课标》指出：“......
[期刊论文] 作者：杨兆忠,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2016
本文以苏科版初中数学九年级上册第一章第4节“用一元二次方程解决问题”的第1课时为例从教材分析与学情分析,教学目标分析,教法与学法,教学过程等几个方面阐述教学设想。一...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：轴承 年份：2021
对风电机组主轴承的加热方式及感应加热原理进行分析,结合实际需要加热轴承的结构特点和参数,采用线圈谐振加热方式开发了一套120 kW的智能化感应加热设备,详细介绍了该设备...
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：初中数学是门需要创造性逻辑思维能力作为依托的课程。数学课程除了需要学生学习基础知识之外，还需要教师完成另外一项任务，那就是培养学生的思维能力。所以针对这些以学习需求，教师就需要将问题式教学方法运用到课堂当中，这不仅能提高教学课堂效率，更能勾起学......
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：天府数学 年份：2020
摘要：当前数学实验教学更加偏重对学生应用能力的培养，它能够有效提高学生对数学知识的感知能力，帮助学生加深对数学基础知识的理解和基本技能的掌握，感悟数学思想，积累数学活动经验。进而使初中数学教师能有效提高课堂教学实效，为学生今后的数学知识学习奠定良好的基......
[期刊论文] 作者：杨兆忠,
来源：大科技 年份：2021
随着市场经济的不断成熟和工程建设规模的不断扩大,完善建设工程领域质量安全监督机制、实现对建设工程质量安全监督业务的统一管理势在必行.本文对建设工程质量安全监管信息化建设的重要性进行分析,提出建立健全开放的质量安全监督信息系统,为工程质量安全监督......
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