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[期刊论文] 作者：杨关坭,,
来源：中学地理教学参考 年份：1986
地理是门综合性强的学科,开展第二课堂的方式、方法和途径是多样的,诸如气象观测、天象观察、地质考察、环境调查、编辑国内外见闻、撰写地学小论文、制作地理模型等等。本...
[期刊论文] 作者：杨关坭,
来源：上海国土资源 年份：1982
这次全市中学生岩矿鉴别竞赛,我校取得了较好的成绩。这是由于学校领导的重视和鼓励,班主任的配合,小陶老师的协助,参加竞赛的同学的刻苦努力,同济大学工程地质实验室、华东...
[期刊论文] 作者：杨关坭,,
来源：中学地理教学参考 年份：1981
非洲概述一节课的教学要求使学生了解非洲自然环境的三大特征:地形上大部是高原,气候上主要是热带,以及矿产、水力和动植物资源丰富;从第二次大战后非洲政治地图的巨大变化...
[期刊论文] 作者：杨关坭,,
来源：中学地理教学参考 年份：1982
观察力是学生认识事物的基本能力,它是从事任何活动必须具备的一般能力。中学地理是一门空间概念很强的综合性学科,内容丰富多采,要使学生学好地理,发展智能,地理课中就要十...
[期刊论文] 作者：杨关坭,李仁观,陆荣麟,陈美德,徐培基,,
来源：上海地质 年份：1984
改革之风吹拂着中华大地,呈现出一派生机蓬勃的景象,改革的春风亦吹进了夏令营。今年上海市地质学会组织的上海市青少年地学夏令营,本着改革夏令营的试探精神,把游览、考察和...
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