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[期刊论文] 作者：杨关祥,
来源：东西南北:教育 年份：2019
为了提高语文课堂教学的效率,使语文课堂成为学生学习的乐土,本文从合理提问、引导学生探索、创造情境、激发学生学习兴趣三个方面提出了小学语文课堂教学的策略。;利用多媒...
[期刊论文] 作者：杨关祥,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人.在营造良好...
[学位论文] 作者：杨关祥,
来源：浙江大学理学院 浙江大学 年份：2008
在本篇文章,我们得到了常曲率空间形式中子流形的若干球面定理。证明了当KM大于某一与c,n以及平均曲率H有关的几何不变量时,M上不存在q维稳定流,从而可以得出M同胚于标准球面...
[期刊论文] 作者：杨祥福,杨关祥,,
来源：读书文摘 年份：2017
相信很多数学老师都已觉察到,大部分学生都能掌握数学基础知识和基本技能,能准确地计算熟练地解题,可是如果要学生说出计算过程或解题思路,学生却不能准确表达或干脆哑口无言...
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