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[期刊论文] 作者：杨则威,
来源：东西南北:教育 年份：2020
复习课是数学教学的重要组成部分,使学生能够进一步理解、掌握、巩固和应用所学的知识。通过知识整合、系统化整理来弥补学生学习上的缺陷、减轻记忆负担、形成完整的网络以...
[期刊论文] 作者：杨则威,,
来源：数字化用户 年份：2019
QQ群是教师专业成长的一条新路径,是一个便捷的学习和交流平台.本文浅谈如何利用QQ群开展网络教研,进而促进教师专业发展....
[期刊论文] 作者：杨则威,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
重点介绍了如何将数学史自然地渗透于数学课堂中的几种方法,以期借此拓宽学生的视野,增强学生的学习兴趣与积极性。It focuses on how to naturally penetrate the history...
[期刊论文] 作者：杨则威,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：本文介绍课堂内外渗透数学史教学的三种方法，以期借此拓展学生视野，丰富数学知识，增强学生学习兴趣与积极性。 关键词：数学史;兴趣激励 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-14-277 一、渗透数学史料的必要性 1、数学课堂教学现状：一线教师未重视数......
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