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[期刊论文] 作者：杨名莉,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2007
小学音乐教育作为艺术教育之一，在素质教育中突飞猛进，充实、丰富了城镇儿童们的生活；但在农村，经济条件较差的孩子们，却不敢奢望。多种形式的音乐不仅可以使得乡村的孩子们生活更......
[期刊论文] 作者：杨名莉,
来源：教育与教学研究 年份：2016
少年强则中国强,14-18岁的青少年学生应该朝气蓬勃、天天向上;然而,高中学生学习紧张、压力大,比较沉闷。高中音乐教育可以让学生愉悦心理、激发斗志,从音乐欣赏中获得修养与...
[期刊论文] 作者：杨名莉,,
来源：教育与教学研究 年份：2012
通俗音乐作为音乐的一种形式，关注人的情绪与情感、成长与生活，成为了很多人宣泄情感、张扬生命的方式。它具有主题内容通俗、简单性、娱和}生、流行性以及多元文化性等特征，这......
[期刊论文] 作者：杨名莉,苏雪文,
来源：教育与教学研究 年份：2010
从教师阅读理念、阅读资源处理、阅读教学效果、阅读个性化四个方面对中学语文阅读教学进行评价和学理上的分析，将有助于促进中学语文教师教学理念的更新和教学效率的提升。...
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