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[期刊论文] 作者：杨君凝,
来源：基础教育课程 年份：2016
根据马斯洛的心理需求理论，在最大限度满足学生的心理发展需要基础上多给他们创设和谐学习情境，让他们在身临其境的环境中感同身受，获得更大的进步。“兴趣是最好的老师”，兴趣是......
[期刊论文] 作者：杨君凝,
来源：校园英语·下旬 年份：2016
【摘要】绘本阅读就是通过图文并茂的方式来激发学生的阅读兴趣，让学生更好地消化知识、理解知识。在小学英语中，阅读是提高英语教学有效性的一种方法，绘本阅读教学符合了小学生的特点，开展绘本教学可以更好地激发学生对英语的学习热情，提高教学的有效性。本文就小学......
[期刊论文] 作者：杨君凝,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2016
随着新课程改革的深入发展,小学英语教学逐渐受到关注和重视,因此,在大力倡导素质教育的背景下,坚持科学的教育理念,采用先进的教学手段和教学方法,提高小学英语教学的有效性...
[期刊论文] 作者：杨君凝,
来源：校园英语·下旬 年份：2021
【摘要】美育具体就是指将美学原理和其他学科进行融合的教学理念，随着我国教育水平的不断提高，在课堂教学中融入美育元素已经得到了教育各界的广泛肯定，并取得了一定的效果。美育并不仅仅局限于美术、音乐等课程，在英语课堂教学中，美育同样可以起到至关重要的作用。......
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