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[期刊论文] 作者：杨含璋,,
来源：中学地理教学参考 年份：1988
乡土地理贵在"乡土",乡土地理教材主要阐明的是学生出生成长的家乡(局限在一定较小范围)内的地理事物的各个方面:包括自然特征和经济社会特征。我国地域辽阔,地理诸要素...
[期刊论文] 作者：杨含璋,
来源：中学地理教学参考 年份：1995
在地理教学中,按照美学规律,加强审美教育,无疑是提高地理教学质量、实施地理教学三项目标的好方法。 地理教学中的审美教育,是通过教师的教学过程,有意识、有目的地提高学...
[期刊论文] 作者：杨含璋,
来源：中学地理教学参考 年份：1994
地理课的导入形式千姿百态,各有特色。笔者觉得教师应重视收集整理与教学关系密切的信息资料,充实自己的“地理信息库”,选择恰当新颖的信息资料作为一节新课的导入,可以起...
[期刊论文] 作者：李居仁,杨含璋,
来源：宁夏教育 年份：1983
课外活动是课堂教学的必要补充.尤其对地理学科,有目的、有组织、有计划地开展一些课外活动,是实现教学目的的重要途径之一.通过课外活动接触具体的地理事物和地理现象,对于...
[期刊论文] 作者：杨含璋,李居仁,
来源：宁夏教育 年份：1984
现行初中“世界地理”教材中,气候类型的识别,用板块构造学说解释一些自然现象,地理环境的地带性和非地带性这三个问题是教学的重点之一,也是学生不大容易理解的难点.教师要...
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