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[期刊论文] 作者：杨善堂,,
来源：山东教育科研 年份：1990
一、问题的提出儿童的健康成长离不开良好的家庭、学校及社会环境。在家庭环境的诸因素中,家庭结构的完整性甚为重要。近十几年来,我国离异家庭日渐增多。仅据1986年统...
[期刊论文] 作者：杨善堂,
来源：心理发展与教育 年份：1988
研究目的个性是个体心理的基本特征,反映了一个人的基本精神面貌。个性的形成与发展始于婴幼儿期,家庭的教育与影响在其中起着决定的作用,这在中外心理学界已有诸多研究...
[期刊论文] 作者：杨善堂,符丕盛,
来源：心理发展与教育 年份：1990
一、研究目的自我意识是人的个性特征的重要标志之一,是学生进行自我教育、完成社会化进程的基础。由于自我意识涉及的范围极广,其结构要素间又呈现着多层次、多侧面的交互...
[期刊论文] 作者：杨善堂, 程功, 符丕盛,,
来源：心理发展与教育 年份：1990
一、研究目的自我意识是人的个性特征的重要标志之一,是学生进行自我教育、完成社会化进程的基础。由于自我意识涉及的范围极广,其结构要素间又呈现着多层次、多侧面的...
[期刊论文] 作者：徐胜三;权朝鲁;杨善堂,
来源：教育研究 年份：1989
一、目的思维是智力的核心，是理解、掌握知识的重要心理成分。要提高教育质量，必须按照学生的思维特点组织教育与教学工作。...
[期刊论文] 作者：权朝鲁,徐胜三,杨善堂,,
来源：山东师大学报(哲学社会科学版) 年份：1984
【正】 一目的思惟是智力的核心,是理解、掌握知识的重要心理成分。要提高教育质量,必须按照学生的思惟特点组织教育与教学工作。对于中学生思维发展水平的研究,目前在中外心...
[期刊论文] 作者：杨善堂,王磊,李天思,刘万里,,
来源：温州师范学院学报(教育科学研究专辑) 年份：1988
研究目的友伴交往是学生生活和心理的重要内容,是学生沟通认识和情感的主要手段。通过它,可以丰富和发展学生的知识结构与思维方式,促进情感和行为模式的改变,推动个体社会...
[期刊论文] 作者：刘万里,欧晓霞,王玲,孙金红,杨善堂,
来源：昌潍师专学报 年份：1996
【正】 随着农村经济的变革和发展,农村中学、特别是乡镇初中的职能已由单一的基础教育变为基础教育、职业技术教育、成人教育三位一体的综合职能。为适应这种需要,我校在物...
[期刊论文] 作者：欧晓霞,刘万里,玄爱玲,王玲,孙金红,杨善堂,
来源：昌潍师专学报 年份：1996
【正】 为确切了解我校毕业生的工作情况,真实地掌握我校教育的效果,为深入进行教学改革提供依据,我们遵照教务处领导的指示于94年3月至4日进行了我校89—91届部分毕业生的调...
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