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[期刊论文] 作者：杨国蓬,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要：新课改要求教学面向全体，落实以人为本教育理念。也就是说，在实际教学中，教师要注意优等生、中等生、后进生之间的差距，根据差异点，进行分层定标、分类指导，实现精细化教学管理，提高教育针对性和实效性。本文解读了分层教学，分类指导的内涵，探究了初中物理分层教学，分......
[期刊论文] 作者：杨国蓬,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
随着新课程改革力度不断加大,初中学科的教学目标也随之提高。应用项目学习法来优化初中物理教学,在学习中设置相应的项目问题或项目任务,引导学生通过自主思考探究来完成任务,逐渐形成正确的学习习惯。本文通过阐述项目学习的应用范围以及在初中物理教学中的实......
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