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[期刊论文] 作者：杨大翠,
来源：校园英语·上旬 年份：2017
【摘要】英语教学是教师与学生的双边活动。要让学生学习变得快乐有趣，我们就需要在新课程的指引下，建立新的教学思路和教学策略，通过游戏激发学生对英语的学习兴趣。游戏用于低年级英语教学中，能鼓舞学生的学习热情，消除学习疲劳，促进学生对语言的运用能力。 【关......
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