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[期刊论文] 作者:杨宇蓉,
来源:中学生作文指导 年份:2019
“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受...
[期刊论文] 作者:杨宇蓉,,
来源:作文成功之路(下) 年份:2017
5月4日中午,一场暴雨过后,花更艳,叶更绿,空气更新鲜,我们一行五人踏上了去佛山为期三天的学习之途。本次名思教研以“聚集新教材不同版本,展现听说读写新魅力”为主题,安排有阅读、......
[期刊论文] 作者:杨宇蓉,
来源:湖北教育·综合资讯 年份:2014
荆门市竹园小学历经十年,自主开发了中国优秀传统文化导读课程,并形成了较为成熟的理论框架和操作体系。 编写系统化的教材。认与读是密不可分、相辅相成的一个整体,在学生识字量达到一定水平后,必须通过阅读把所学的字加以内化和活化。因此,学校决定在3-6年级开......
[期刊论文] 作者:杨宇蓉,
来源:文学少年 年份:2021
英语科目是义务教育的必修课程,得到家长和教师的较大关注。英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻,小学英 语作为英语学习过程中的重要阶段,应当在发展中求变,利用现代教学...
[期刊论文] 作者:杨宇蓉,,
来源:中国校园文学 年份:2014
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[期刊论文] 作者:杨宇蓉,
来源:学习周报·教与学 年份:2019
摘要:核心素养体系中强调学生的创新实践。在小学语文教学中,我们要冲破藩篱,从传统教学方式中走出来,挖掘教材中所包含的创造性因素,去撩拨学生创新的心弦,培养学生的创新意识;创设民主、和谐的环境,让学生敢于“异想天开”,教师的教学思考和睿智的教学设计打开一扇创......
[期刊论文] 作者:杨宇蓉,
来源:作文成功之路·教育教学研究 年份:2017
5月4日中午,一场暴雨过后,花更艳,叶更绿,空气更新鲜,我们一行五人踏上了去佛山为期三天的学习之途。本次名思教研以“聚集新教材不同版本,展现听说读写新魅力”为主题,安排有阅读、写字、读写结合等各种主题的13位名师示范课,同时还有海峡两岸的5位文化大家的讲坛。大......
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