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[学位论文] 作者：杨宏颖,,
来源： 年份：2010
网络教育是现代教育发展的重要途径,也是改变传统教育模式、提高学校教学质量和效率的有效手段。网络教学作为一种新的教学方式,与传统课堂教学方式相比,有着巨大的优势,但同...
[期刊论文] 作者：杨宏颖,,
来源：亚太教育 年份：2016
翻转课堂是最近备受关注的新型教学模式,它运用现代教育技术实现知识传授和知识学习过程颠倒的学习模式,是真正体现"因材施教"和"以学生为中心"的现代教育理念。本文从翻转课...
[期刊论文] 作者：杨宏颖,,
来源：时代教育 年份：2016
在线教育几十年的发展表明,单纯的在线教育无法全面替代线下的学校教育.同时,传统教育也必须采用新技术、新思维以符合互联网时代的教育需求.O2O混合式教育是新型基于互联网...
[期刊论文] 作者：杨宏颖,
来源：数码设计 年份：2021
随着互联网和信息技术的发展,远程教育开始体现出其独特的优势。在互联网平台的支持下,远程教育不再受到空间和时间的限制,年龄也不再是接受教育的限制因素。同时,参加工作的...
[期刊论文] 作者：杨宏颖,
来源：启迪·中 年份：2021
摘要：小学教育是学生正式进行学校教育的阶段，正式的步入课堂教学模式，其思想等方面也逐步发展，规则意识不断加强，因此，对小学生进行科学的引导，帮助其养成自主学习能力对于促进学生的全面发展有着重要意义。小学教师应该充分把握自主探究学习模式的特点，将其与小学生的......
[期刊论文] 作者：陈星,杨宏颖,
来源：中国科技博览 年份：2004
以锁定范围为200M～500MHz的延迟锁相环（DLL）系统设计为例，建立了一种基于Verilog—A的行为级系统棒型。在此蒌础上：华立了赢控延逸线（VCDL）、鉴相器（PD），电荷泵（CP）等电路模块的行为模型，......
[期刊论文] 作者：韩雪松,杨宏颖,
来源：佳木斯大学学报(自然科学版) 年份：2002
分析了加工平面二次包络环面蜗杆副传动的加工误差产生原因，运用空间啮合原理知识，计算在实际加工情况下的法向弦齿厚大小，以此作为检测蜗杆的加工尺寸，采用一系列手段严格控制加......
[期刊论文] 作者：杨宏颖,兰川,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2014
跨南水北调大桥下部桥墩与渠道边坡结合部位的处理，施工不便、工序繁琐。为确保桥墩与渠道混凝土衬砌结合部位连接的质量，潮河段六标项目部与建管、设计等单位研究协商，制定了具......
[期刊论文] 作者：兰川，杨宏颖,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2014
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[期刊论文] 作者：杨宏颖,罗桓,贺强,
来源：电脑知识与技术：学术交流 年份：2010
网络教育经过十年的发展，网络学院已经积累了大量的教学和学生数据。对这些数据进行整理和预处理，采用基于决策树的数据挖掘，发现相关的学习规律，帮助教务员和教师调整教学策略，提......
[期刊论文] 作者：唐燕梅,吕雁,杨宏颖,
来源：武汉商业服务学院学报 年份：2003
本文对财政电子政务的内涵、重要性、目前所面临的形势做了简要介绍,并结合目前的发展状况讨论了在进行财政电子政务建设中应注意的几个问题....
[期刊论文] 作者：赵振伟,姜波,杨宏颖,,
来源：黑龙江环境通报 年份：2002
黑龙江省环境质量监测网络15年共获取29.8万个有关城市声环境质量的监测数据,从监测结果可以看到城市交通噪声源的影响范围较大.由于市政建设水平与先进城市相比有较大差距,...
[期刊论文] 作者：杨宏颖,陈威,王东伟,
来源：黑龙江环境通报 年份：2003
经实验证明,用H_2O_2氧化次甲基绿——催化分光光度法测定痕量Fe~(3+),测定仪器比较简单,具有较高的选择性。同时减少了原子吸收法测量的繁琐的预处理,本文确定了最佳实验条件,并对标准样品和实验样品进行了分析,结果理想。......
[期刊论文] 作者：杨宏颖，洪攀，张永利,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：冯军焕,钮小明,杨宏颖,李有梅,,
来源：中国远程教育 年份：2004
TrainNet是一个交互式远程教学多媒体应用系统,它同Skyblaster卫星网络系统相结合搭建的远程教学系统只需一颗卫星和一个功率较大的地球站就可以为成千个远端站点进行交互式...
[期刊论文] 作者：赵春梅,杨宏颖,齐刚,顾廷富,杨培霞,
来源：北方环境（1673-1212） 年份：2002
本文通过对纳污泡底泥中污染物的监测研究,探讨了纳污泡底泥中污染物的富集及形成规律....
[期刊论文] 作者：王剑华,向玉鸾,杨宏颖,周小娜,段赛竹,
来源：科技视界 年份：2020
目的:对我校2014-2018学年级临床医学专业期末内科学试卷成绩进行评价和分析,以求改进教学方法,提高教学质量。方法:运用教育测量学的原理和方法对试卷的分布状态、信度、正...
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