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[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：当代医药论丛 年份：2015
目的:探讨用加味麻杏石甘汤治疗小儿哮喘的临床效果。方法 :对2013年1月~2013年8月期间我院收治的300例哮喘患儿的临床资料进行回顾性研究。我们将这300例患儿随机分为观察组...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：城市建筑 年份：2013
在国家建设高速发展的今天，混凝土扮演着越来越重要的角色，而如何抑制混凝土的裂缝是一大关键。本文就将对混凝土裂缝进行分类阐述，并提供抑制的方法和修补措施以供参考，希望能对......
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
普通高中数学课程标准(17版)将数学科核心素养细化成数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析五方面,这些核心素养各有侧重又相互交融,最终都要体现在学...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：图书馆学刊 年份：2014
概述了农村留守儿童的现状和存在的问题,从图书馆具有社会教育职能、藏有丰富的文献资源以及拥有专业的馆员队伍3个方面详细分析了县级图书馆服务农村留守儿童的可行性,进而...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：图书馆学刊 年份：2015
结合盘山县图书馆实际，就县级图书馆如何转变服务观念，如何为读者提供常态化、多元化的服务模式与服务方法问题进行了思考。...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】随着教育教学改革的推进，高中数学教学更加重视培养学生的核心素养，核心素养关系着学生的全面发展，对学生个人的终生发展有着重要的意义，对于高中数学育人价值的实现也有着十分重要的意义.本文从培养数学核心素养的重要性出发，从两方面阐述了高中数学的育人......
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
数学建模作为数学六大核心素养之一,体现了建模对数学学习的重要性,日常教学中怎样融入建模思想?本文通过实例说明笔者的思考与做法.例1实际问题:每个同学都希望自己学习进步...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：山海经：教育前沿 年份：2018
与之前语文教学内容相比，小学五年级语文的教材中所节选的文本不仅在篇幅上比较长，而且在内涵上比较深刻，如果该年级的学生不懂得语文阅读技能，就不能够娴熟地运用语文基础知识去......
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：中学教学参考 年份：2017
合理进行课堂教学预设,正确处理教学过程中的主、客体关系,保证学生的认知获得是一种自然生成,是高效课堂必须关注的问题....
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：湖南中医杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：湖南中医杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：图书馆学刊 年份：2012
体验式服务是全新的服务理念。通过对体验的内涵与图书馆服务的关系分析，探讨了基于读者体验的图书馆服务形式。...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：图书馆学刊 年份：2013
图书馆服务本身蕴藏着丰富的文化资源,图书馆要想保持自身稳定发展,保障对社会公众可持续的服务能力,体现自身价值,就必须发挥自身文化传播平台的重要作用,丰富服务内涵,拓展...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：煤炭高等教育 年份：1990
所谓T型专业人才,是指既有较广的知识面和合理的知识结构,又在某一学科或某一技术领域里有较深研究的专门人才。“一”指知识的广度;“|”指知识的深度。T型专业人才必须具有...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：科技信息 年份：2009
本文是作者根据自己的框架结构设计经验,结合框架结构的特点,就结构设计中常遇到的问题提出自己的几点看法,供大家参考。This article is based on the author’s own expe...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：陕西教育学院学报 年份：1998
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[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
在平日的课堂教学中，发现数学学得好的学生具备的一个重要素质是阅读理解能力较强，读得准，读得快，而且理解得也快。而考试过后分析成绩不够理想的学生的原因，除了计算错误以外，不是漏掉了题目条件，就是画不出图形，甚至不理解题意。因此，要想使数学素质教育目标得到落实，使......
[期刊论文] 作者：杨宗敏,,
来源：语数外学习(高中数学教学) 年份：2014
有抽样调查显示,80%左右的人都做过与考试有关的噩梦,而考试的噩梦中又有70%左右是考数学的。这些人把自己称为“数学恐惧症”患者。更可怕的是,眼下“数学恐惧症”患者的年...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：特别健康 年份：2018
目的 :探讨血浆甲状腺素水平与老年痴呆发病间的关系.方法 :选择2017年4月-2018年4月在本院接受治疗的40例老年痴呆患者为观察组,同时,选择同期在本院体检的40例老年人为对照...
[期刊论文] 作者：杨宗敏,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：随着社会的发展，学生们需要学习的内容是越来越多，而在从小学阶段过渡到初中阶段的时候，学生开始需要需要学习更多的科目，除了在小学阶段就已经接触到的语文、数学、英语等科目，在初中阶段的学习还增添了副科的内容，这就加大了学生学习的难度，学生心中也会有很多......
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