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[学位论文] 作者：杨宝娇,,
来源：漳州师范学院 年份：2012
物理问题解决对高中学生而言，一直存在着障碍，能否采取有效的教学模式克服这些障碍呢？在“认知同化论”和“问题连续体”等理论的基础上，结合准实验与问卷调查法，提出了前置生成式......
[期刊论文] 作者：杨宝娇,,
来源：语文课内外 年份：2019
心理描写是小学生在写作中经常会接触到的人物刻画方法,相比外貌描写、动作描写和语言描写的人物写作手法来说,心理描写更为细腻和深刻,对小学生的写作水平提出了更高的要求,...
[期刊论文] 作者：杨宝娇,周小方,,
来源：物理通报 年份：2012
在问题解决教学模式的基础上，提出了一种较为新颖的教学方法～问题前置生成式教学法．该教学法既遵循了以“问题解决”方式组织教学过程的原则，又突出了教师设置问题与学生生成问题......
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