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[期刊论文] 作者：杨少芸,
来源：汕头教育 年份：2003
一、在调查观察中学习，变“被动接受”为“主动探索” 苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生的精神世界中......
[期刊论文] 作者：杨少芸,
来源：广东教育 年份：2005
每当看到个别同事因学生犯错误而大发脾气,所学生抓上讲台,甚至赶出教室罚站时,16年前的那件往事又浮现在眼前,令我心中隐隐作痛。那年我读初二。开学几周后由于学校工作的需...
[期刊论文] 作者：杨少芸,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】语文要素即基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯，是语文训练的基本元素。融入语文要素的小学阅读教学有利于提高学生学习能力，有利于学生的终身学习与发展。依托于语文要素，提高学生阅读能力，就是要在阅读中渗透阅读的方法，激发阅读的兴趣，培养良好的......
[期刊论文] 作者：谢铄衔,杨少芸,
来源：课堂内外：小学版 年份：2015
看到题目，也许你会置之一笑：被呵护的人应该感到温暖无比，怎么会有烦恼呢？但是，我不这么认为。有时，过度的呵护，反而让人烦恼不已……每天早晨，我刚穿好衣服，准备叠被子，奶奶就会走进来......
[期刊论文] 作者：陈烁琪,杨少芸(指导老师),
来源：小学生作文选刊：中高年级 年份：2016
星期六早上，小芝和小磊相约来到我家出手抄报，我们三个人分工合作。小磊是电脑高手，她负责上网搜集有关汉字的资料；小芝擅长画画，她负责排版、画插图；我写得一手好字，抄写资料当然就......
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