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[期刊论文] 作者：杨延秋,,
来源：教育改革 年份：1996
关于教学是科学还是艺术这个问题,在教学论界展有争议,尚无定论。(关于这个问题的争鸣概况,参考李如密《教学艺术的争鸣》一文,见张武升主编《教学论问题争鸣研究》,南开大学...
[期刊论文] 作者：杨延秋,
来源：四川医学 年份：2012
目的探讨分析护理人员心理契约与工作满意度的相关性。方法采用问卷调查法,对我院218名护理人员进行调查分析。结果在心理契约方面,护理人员对自身的职责有着清楚的认识,对医...
[期刊论文] 作者：杨延秋,,
来源：辽宁中医药大学学报 年份：2004
目的:探讨分析"优质护理服务示范工程"活动中护理管理措施的改进方法,以更好地推动护理工作的开展。方法:在"优质护理服务示范工程"活动中,制定详细的护理管理措施,调动护士...
[期刊论文] 作者：杨延秋,
来源：活力 年份：2010
汽车维修企业业务过程复杂、数据信息量大．仅仅依靠人力往往难以对维修、配件、客户档案、车辆档案、员工及各部门工作进程等企业经营数据进行有效的监督、统计和分析。长期以......
[期刊论文] 作者：杨延秋,
来源：按摩与康复医学 年份：2011
重视护理质量内涵管理并贯穿于质量管理过程的始终，坚持宏观管理与微观质量控制相结合，医院领导为医院质量做决策，护理部充分发挥护理质量管理的职能作用，各临床护理单元把好质量......
[期刊论文] 作者：杨延秋,,
来源：文体用品与科技 年份：2012
现代篮球运动起源于游戏,但在中等职业学校的体育课教学中常常被演变为枯燥、单调的竞技技能训练。本文通过分析篮球游戏在幼师生心理、生理、情绪等方面的作用和对掌握动作...
[期刊论文] 作者：杨延秋,
来源：健康必读（中旬刊） 年份：2004
目的:探讨老年高血压药物治疗加护理干预与单纯药物治疗的效果.方法:选择76例原发性老年高血压患者,分成2组,观察组用药物治疗加护理干预,对照组进行单纯药物治疗.结果:6个月...
[期刊论文] 作者：杨延秋,,
来源：出国与就业(就业版) 年份：2011
户外体育活动是幼儿与丰富的活动材料,充足的空间、时间相互作用,促进其动作,思维,意志等方面发展的活动,也是培养、发展幼儿创新能力的一项活动,对幼儿将来的成长大有好处。...
[期刊论文] 作者：杨延秋,
来源：兰台世界 年份：2004
明代李贽提出了许多具有超前意识的思想观点,在教育方面,李贽旗帜鲜明地反对八股文及四书五经,提倡思想解放.他还提出了经学致用和个性教育等超越时代的教学理论,认为教育面...
[期刊论文] 作者：杨延秋,,
来源：应用写作 年份：2017
《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)规定,决定“适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”可见,决定可...
[期刊论文] 作者：杨延秋,,
来源：大舞台 年份：2012
本文以美学视角对大型团体健美操表演的队列队形进行了赏析,主要分析了队列队形的设计与变化的美学特征,旨在为同类表演提供参考。In this paper, the appreciation of the...
[期刊论文] 作者：杨卫星,杨延秋,
来源：北京邮电大学学报：社会科学版 年份：2001
要全面推进素质教育，大学教师自身是最重要的因素之一。因此，大学教师要转变传统的学生观，切实确立学生的主体地位，加强有关教育理论的学习，以开阔视野迎接素质教育的挑战。另外，还......
[期刊论文] 作者：杨卫星,杨延秋,等,
来源：山东教育科研 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨延秋,梁于升,
来源：北京邮电大学学报：社会科学版 年份：1999
本文通过阐述本科教学工作优秀评价的目的、作用及意义,总结了北京邮电大学本科教学工作优秀评价的实践,明确了开展本科教学工作优秀评价对深化高校教学改革、提高教学质量、...
[期刊论文] 作者：杨延秋,李连智,
来源：辽宁玻搪 年份：1989
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[期刊论文] 作者：杨卫星,杨延秋,杨艳波,
来源：山东教育科研 年份：2002
学生往往在英语学习上花很多苦功夫,成绩仍然不佳.特别是英语的口语和听力,给许多学生带来了苦恼....
[期刊论文] 作者：张兆志，陈苏宁，黄京华，杨延秋,
来源：城市道桥与防洪 年份：2001
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[会议论文] 作者：张兆志,黄京华,陈苏宁,杨延秋,
来源：2001年全国医院管理学术研讨会 年份：2001
本文简要介绍了某医院为做好医院保障制度改革管理工作,制定了相关的管理试行法,对规范医务人员的医疗行为提供了有力保证,同时狠抓费用管理,以吸引大量病人,提高社会效益和...
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