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[期刊论文] 作者：杨心新,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：概要写作是阅读理解和书面表达的有机结合体，是一种基于理解的创新。本文探讨了浙江省高中英语新题型中的概要写作对英语教学的影响，解读了概要写作对语言能力的要求，并结合教学实例，从多角度、多方位培养训练学生的概要写作能力的尝试，以期促进教学的提高和发展......
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