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[期刊论文] 作者：杨文芳 张旭林,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：阅读课程的开展有利于提高学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维能力、接受能力与分析能力，在一定程度上能够有效整合语文学科中重难点，提高语文学科的教学有效性。本文通过对乡村语文学科与阅读课程的联系、存在的问题以及两者的有效整合方法进行详细的阐述，......
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