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[期刊论文] 作者：杨春娣 胡瑛 刘惠敏 喻玮 朱俊辉,
来源：昆明医科大学报 年份：2019
摘要：目的：探讨PBL教学法在外科护理临床带教中的应用价值。方法：将120名护理专业学生为研究对象，分设对照组和观察组，每组随机分配60例。在外科护理临床带教中中，对照组采用传统教学方式，观察组采用PBL教学法。结果：观察组考核成绩、满意度明显优于对照组（P0.05）。 1.......
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