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[期刊论文] 作者：杨智轶,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
摘要：素质教育下的新课程标准还认为学生是数学教学过程的主体，学生的发展是教学活动的出发点和归宿，学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。因此，数学教学过程是教师根据不同学习内容，让学生采取掌握、接受、探究、模仿、体验等学习方式，使学生的学习......
[期刊论文] 作者：杨智轶,,
来源：中华少年 年份：2017
在高中阶段的数学教学,因为数学知识涉及面广、综合性强且较为深奥等原因,部分学生在学习过程中感到吃力,并且由于高考压力和日常课业压力的原因,学生无法深入学习,导致囫囵...
[期刊论文] 作者：王祥瑞, 李重阳, 杨智轶,,
来源：智能城市 年份：2019
随着我国“一带一路”建设的深入推进,越来越多的中国企业在东南亚、西亚和非洲等海外市场承揽了工程项目,其中,以道桥、铁路、水电等基础建设的工程项目为主,与项目配套的工...
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