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[期刊论文] 作者：杨月友,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】师生之间的有效互动可以彰显出学生为主体、教师为主导的教学体系，是对传统教学模式的改革和突破。通过这种互动教学可以提高学生学习的积极性，从而提高课堂效率。互动包括情感互动和行为互动，只有将这两种互动结合到一起才能达到预期的教学效果。 【......
[期刊论文] 作者：杨月友,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】本文从如何正确认识数学中的创新教育；如何营造数学学科创新教育的氛围；数学教学中创新教育与培养等三方面，阐述数学教育中进行创新教育的方法。 【关键词】数学 课堂 创新 教育 【中图分类号】G623.5 “创新是一个民族的灵魂，是一个民族兴旺发达......
[期刊论文] 作者：杨月友,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
小组合作学习的模式也是教育工作者在教学中不断探索发现的学习模式,而且小组合作对于学生智力的开发,以及学生内在潜力的发掘有着重要的作用,同时还有利于培养学生的创新思...
[期刊论文] 作者：袁洁,杨月友,刘敏云,刘建明,
来源：临床医学工程 年份：2021
目的探讨计算机认知矫正治疗(CCRT)对康复期双相情感障碍患者认知功能的影响。方法选取2018年1月至2019年12月我院收治的100例康复期双相情感障碍患者,根据治疗方法不同分为...
[期刊论文] 作者：杨月友, 周东胜, 颜良东, 陈蓝宝,,
来源：世界睡眠医学杂志 年份：2019
目的:探讨氨磺必利联合奥氮平治疗精神分裂症患者疗效及对患者睡眠质量的影响。方法:选取2018年3月至2019年3月广东省第三荣军医院收治的精神分裂症患者64例作为研究对象,按...
[期刊论文] 作者：刘建明, 黄双火, 袁洁, 周东胜, 杨月友,,
来源：四川精神卫生 年份：2013
目的探讨引入社工专业理论方法对门诊精神分裂症患者的康复效果,为门诊精神分裂症患者康复和回归社会提供实践指导。方法将符合《中国精神障碍分类与诊断标准(第3版)》(CCMD-...
[期刊论文] 作者：杨月友, 黄双火, 王兆平, 郑丽松,,
来源：广东医学 年份：2017
目的 探讨对住院精神分裂症患者进行社工运动小组活动治疗对患者社会功能的影响。方法 在住院患者中选择符合入组标准共80例,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例,对...
[期刊论文] 作者：汤景文,何东东,刘建明,杨月友,苏金哥,
来源：现代医院 年份：2010
目的探讨系统的园农康复治疗对长期住院慢性精神分裂症患者的康复效果。方法将符合入组标准研究对象园农康复治疗后6个月、12个月SANS、BPRS、SSPI、SF-36各量表分值分别与康...
[期刊论文] 作者：汤景文,何东东,刘建明,杨月友,苏金哥,
来源：中国民康医学 年份：2010
目的：通过对长期住院慢性精神分裂症患者进行系统的园农康复治疗，探讨园农康复对长期住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响。方法：选择符合人组标准的长期住院慢性精神分裂症78......
[期刊论文] 作者：汤景文, 何东东, 刘建明, 杨月友, 苏金哥,,
来源：临床精神医学杂志 年份：2010
目的：探讨园农康复治疗对长期住院慢性精神分裂症患者社会功能的康复效果。方法：185例长期住院的慢性精神分裂症患者（残留期113例,衰退期72例）随机分为残留期治疗组57例和对照组5......
[期刊论文] 作者：汤景文,何东东,刘建明,杨月友,苏金哥,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2010
目的探讨园农康复治疗对长期住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响，为临床制定有效干预措施提供依据。方法将113例长期住院慢性残留期精神分裂症患者随机分为治疗组57例、对...
[期刊论文] 作者：刘建明,何东东,汤景文,杨月友,苏金哥,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2014
目的：探讨系统化农疗对长期住院慢性精神分裂症患者康复的影响。方法对93例长期住院慢性精神分裂症患者在常规康复治疗及护理干预的同时予以系统化农疗，观察12个月。采用护士用......
[期刊论文] 作者：杨月友,仰志敏,汤景文,周东胜,余如平,
来源：临床精神医学杂志 年份：2017
慢性精神分裂症患者由于反复发病、病情迁延,多存在残留精神症状及人格改变,甚至出现严重的社会性退缩;患者人际交往能力、生活和学习能力明显受损。计算机化认知矫正治疗（CCR...
[期刊论文] 作者：刘敏云,叶秀萍,杨月友,袁洁,陈瑞莲,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2021
目的:探讨基于King互动达标理论的护理方案在精神分裂症患者中的应用效果。方法:选取2017年1月1日~2018年12月31日收治的精神分裂症患者60例作为研究对象,采用随机数字表法将...
[期刊论文] 作者：杨月友,仰志敏,周东胜,余如平,黄双火,张泽民,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2016
目的：探讨利培酮联合有氧运动对精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响。方法将82例精神分裂症患者按入组先后顺序分为两组，每组41例，均予以利培酮治疗，观察组在此基础上联合有......
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