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[期刊论文] 作者：杨朝烈,,
来源：新课程导学 年份：2010
要求重新对英语教师进行角色定位,重新诠释教师的职业素质.教师在不知不觉之间已经从高高的神台上走下来,从传统意义上塑造型教育的灵魂工程师、知识的传播者改变为实施服务...
[期刊论文] 作者：杨朝烈,
来源：贵州教育 年份：2005
学生的学业不良不仅仅是指文化课的成绩不好,还包括行为、品德以及社会适应能力和心理素质等方面较差。把学生培养成身体健康、心理健康、智力和心理潜能尽可能发展的人,把他...
[期刊论文] 作者：杨朝烈,,
来源：贵州教育 年份：2012
目前,教师工作辛苦,压力大,工作任务繁重,教师所作的工作也得到社会、家长、学生的肯定和赞赏。但是,由于社会的发展、经济的发展,人民群众及广大家长对教育的需求、对教育的...
[期刊论文] 作者：杨朝烈,,
来源：贵州教育 年份：2007
教师的重要任务在于搞好课堂教学,教研活动的重要阵地和立足点也应在课堂。新课程当然需要专业支持,需要合作交流,但新课程下教师自身的发展更多关注的是如何使专家倡导的理...
[期刊论文] 作者：杨朝烈,杨朝华,
来源：贵州师范大学学报(社会科学版) 年份：1994
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