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[期刊论文] 作者：杨来定,,
来源：群文天地 年份：2012
有效推进高职院校艺术教育对全面提高学生综合素质,提升美学鉴赏能力、培养团队协作意识、激发学生创新意识、促进智力开发有重要作用,是培养新时代创新人才的重要途径之一。...
[期刊论文] 作者：杨来定,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2011
在声乐教学实践过程中,通过对学生歌唱问题进行大量分析、解决和总结发现,意识的能动性对声乐教学的影响非常直接和明显,它关乎学生专业能力的有效提高和事业的稳步发展,因而...
[期刊论文] 作者：杨来定,
来源：中国科技财富 年份：2010
气息是声乐学习者歌唱中都会遇到的问题,正确运用气息对歌唱起着关键的作用,本文针对歌唱中歌者容易出现的气息问题进行分析,并阐述自己认为行之有效的方法,以期与大家交流和...
[期刊论文] 作者：杨来定,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
声乐教学中,喉头的位置、稳定和打开一直是个声乐界争论不休的问题。因为未能正确解决喉头问题,给许多学习声乐的学生和从事演唱的歌手带来了很大痛苦,也严重影响了我国声乐...
[期刊论文] 作者：杨来定,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2004
声乐教学是艺术类高校专业教学的重要组成部分,其教学的水平和质量直接影响着学生专业能力和综合素质的高低,构建科学合理的声乐课程体系,完善专业育人机制对提高高校声乐教...
[期刊论文] 作者：杨来定,,
来源：群文天地 年份：2010
众多经历过声乐学习的学生会不可避免的遇到过歌唱时下颌紧张,伸下巴等问题,也深深的感受到这样一个“小”问题却影响着声音的稳定发挥.由于一些声乐教师对这此重视不够或解...
[期刊论文] 作者：杨来定,
来源：济源职业技术学院学报 年份：2021
传统的高职声乐教学模式长期沿用和照搬本科层次的教学方法和育人模式,“师本位”思想严重,忽视了学生的接受能力和发展需求,违背了教学规律,教学效果和育人质量难以得到保障。运用模块化思维系统将声乐课程内容分解为歌唱理论知识、发声技术训练、作品演唱及处......
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