搜索筛选:
搜索耗时1.7917秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨杰川,
来源：创新人才教育 年份：2020
国际理解教育反对“知识传递型”教学方式,主张创新教育教学方法,突出参与式学习特点,帮助学生学会学习.参与式学习将学习者主体的活动作为学习中心.参与式学习不仅是实施国...
[会议论文] 作者：杨杰川,马欣,
来源：第四届北京可持续发展教育国际论坛 年份：2009
...
[期刊论文] 作者：杨杰川, 杨金平, 王京,,
来源：创新人才教育 年份：2004
国际理解已成为学生发展核心素养要素之一,近年来,国际理解教育也越来越受到中小学关注。联合国教科文组织联系学校项目网络承担着"和平导航员"的教育使命,是以促进国际间相...
[期刊论文] 作者：韩淼, 刘祥辉, 杜红凯, 蒋金卫, 杨杰川,
来源：振动工程学报 年份：2020
通过对小型铅芯橡胶支座进行剪切试验，研究了支座剪应变、压应力和加载频率对支座等效水平刚度、屈服后刚度、屈服力和等效阻尼比的影响，结果表明：随着剪应变的增大，支座的等效水平刚度和屈服后刚度减小，屈服力增大，等效阻尼比呈线性减小；随着竖向压应力的增大，支座的等......
相关搜索：
