搜索筛选:
搜索耗时4.3249秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨松林,王后雄,,
来源：化学教与学 年份：2015
“延迟判断”是指在教学中，教师不直接呈现现成的知识或结论，而是通过延长知识形成或结论推理的过程，引导学生主动参与学习过程，实现知识的自主建构。文章结合“延迟判断”在高中......
[期刊论文] 作者：杨松林 王后雄,
来源：中学化学 年份：2015
一、原实验存在的不足 钠与水反应的实验是人教版高中课程标准实验教科书必修化学1中第三章“金属的化学性质”中的实验。 教科书上的装置和方法，存在着明显不足： （1）反应不具有可控性。钠与水的反应非常剧烈，在短时间内结束，无法控制反应的速度，不利于学生仔......
相关搜索：
