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[期刊论文] 作者：杨树瑞,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
“义务教育数学课程标准”未规定学习内容的呈现顺序，由于不同学者对课标理解的角度不同，以课程标准为依据，编写了不n同版本的教材。本文通过对比研究，对人民教育出版社（以下简称......
[期刊论文] 作者：杨树瑞,王立波,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
《全日制义务教育数学课程标准》指出:数学要注重学生多种能力的培养,其中包括数学阅读能力。然而,在实际的教学过程中,多数教师只重视老师讲、学生听、学生会做题就可以,忽视了学生阅读能力的培养,导致学生阅读经验不足。本文通过列出提高阅读能力对学生产生的......
[期刊论文] 作者：杨树瑞,王立波,
来源：中外企业家 年份：2021
RMI 原则是指一种分析处理问题的普遍方法或准则，使用 RMI 原则进行解题，能够将问题化繁为简进行处理，有利于培养学生的数学思维能力。本文通过实例分析解题思路，阐述 RMI 原则在......
[期刊论文] 作者：杨树瑞,王立波,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2004
为了提高学生体验生活能力、培养学生空间想象能力、激发学生创新思维能力,人民教育出版社(以下简称“人教版”)新课程初中数学教材在每一章节“小结”之前,整个章节知识之后...
[期刊论文] 作者：杨树瑞, 张明慧, 冯义显,,
来源：考试周刊 年份：2016
本文介绍了BIM技术在建筑行业的发展情况,具体阐述和分析了BIM技术在施工管理中的应用,包括工程信息集成管理上的应用、工程项目深化设计上的应用、工程质量过程管理上的应用...
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