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[期刊论文] 作者：杨根浩,,
来源：科普童话 年份：2016
新课程标准提出,教学应当在传授学生知识的前提下,注重培养学生各方面的能力,使学生可以全面健康发展。但是,我们到底应当在教学中,注重培养学生具体的哪些能力呢?以笔者近几...
[期刊论文] 作者：杨根浩,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：教育的核心目标开始从知识的获取转变为核心素养的培养。在提升核心素养的过程中，教师要运用科学方法，采取有效措施，切实提高物理教学效果。 关键词：物理教学；提升；核心素养 与传统物理课堂相比，新课程要求背景下的物理课堂将学习的重心从知识的积累转变为......
[期刊论文] 作者：杨根浩,,
来源：青春岁月 年份：2016
猜想是一种非常重要的思维活动,教导学生进行猜想,是培养优秀人才、创新人才的主要方法。探究猜想在高中物理教学中的作用和操作策略,具有十分重要的意义。Conjecture is a...
[期刊论文] 作者：杨根浩,,
来源：好家长 年份：2016
物理学科是高中教学的主要学科之一,是培养学生逻辑思维,提高学生对事物本质认识的重要课程。提高物理教学质量,不仅要求教师有扎实的专业知识,还需要有有效的教学方法,激发...
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